高分子科学实验教学团队经过多年的发展和积累，已形成了一支以青年教师为主、专业结构合理、勇于创新突破、教学方式新颖、教学经验丰富、由特聘教授和卓越人才组成的全博士全硕导教学团队。本课程团队7名教师均具有多年的课程教学和课程改革的经验。教学团队拥有山东省优质课程建设项目，教育部协同育人项目，以学为中心专业课教研项目和校级通识教育核心课立项项目等多项教研项目，团队成员于2019年获得了best365官网登录入口“教育先锋”称号。

近年来，教学团队成员承担或参与高分子专业和复材专业本科生的《高分子科学实验》，《高分子加工成型实验》，《高分子化学》，《高分子物理》等实验和理论课程的教学工作。授课团队注重教学和科研结合，教学相长，着力推动材料专业建设，培养卓越教师。团队目前在研国家自然科学基金面上项目和青年基金项目以及省部级项目多项，并发表课程相关高质量论文多篇，极大丰富了课堂教学内容，拓展了员工视野，激发了员工的学习动力和提高了老员工的科研兴趣，也提高了教师的教学能力和学术水平。

教学队伍承担了包括逐步聚合反应、自由基聚合反应、聚合物的功能基反应及接枝反应等高分子合成实验，以及聚合物形态结构、聚合物溶液性质、聚合物的力学性能、热/电性能等高分子物理相关的实验，涉及高分子合成、高分子结构表征、高分子转变观测以及高分子的性能测试，内容全面，涵盖宽泛，教学内容具有科学性、先进性和实用性，能够培养员工运用基础知识和科学原理解决材料科学研究和材料工程实际问题的能力。教学队伍授课重点突出，工作认真、严谨，教学效果显著，教学风格灵活多变、幽默风趣，层次分明，既注重实验知识点讲解，又注重实验方法的渗透和学科的交叉融合，受到员工广泛好评。通过引入创新实验和探索型实验，依托英国正版365官方网站的多个国家级研究平台和多系列先进科研仪器设备，员工能够选择合理的研究路线，设计实验方案并构建实验系统；能够安全地开展科学实验，获得合理的数据并正确分析数据，通过归纳总结，获得合理有效的结论；能够结合实验过程，深入探讨高分子材料生产加工中涉及健康、安全、法律、文化等相关知识，并提出改进建议和措施。通过实验理论教学和实践教学，培养员工实验设计能力、基本实验技能、独立动手能力和创新能力。

近年来，教学团队成员作为学业导师全过程、全方位育人，指导员工60余人；作为指导教师指导国家级/省级/老员工创新性实验3项，指导员工参加了互联网+老员工创新创业项目大赛，中国老员工高分子材料创新创业大赛、光威杯复合材料大赛等赛事；也指导本科毕业设计以及毕业实习等实践教学环节。